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稽古と師
デジタル時代における「師」の意義とは
師との出会いは人生の新たな扉を開くことがある。古今東西で師弟関係が語り継がれてきた。古代ギリシャではプラトンがソクラテスから学び、戦国時代の日本では千利休の弟子「利休七哲」が茶の湯の発展に貢献した。師は新たな可能性を示し、その道を歩む方法を教えてくれる。
しかし、現代では情報へのアクセスが容易になり、師に学ぶ必要はないと考える人も増えている。また、「気軽にやめられない」「ルールが多そうで窮屈」といった理由で師につくことを敬遠する人もいる。
一方で、実際に稽古に通う人々は、師の指導があるからこそ、自分ひとりでは到達できない高みに至れると感じている。
まずは、稽古における師の役割を探り、デジタル時代における師の意義を考察する。
師につくことは、立場を捨てること

技術を身につけるうえで、自己流の学習には限界がある。汎用的な練習方法に頼るよりも、その道の達人について直接指導を受ける方がはるかに効果的だ。なぜなら、経験豊富な指導者は次の3つを心得ているからだ。







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